7 клас.Урок 7

Екскурсія містом. Назви міст. Вживання великої та малої літери.

• ознайомити учнів із лексикою на тему «Екскурсія містом», вивчити правила написання назв міст, країн та похідних від них прикметників; закріпити навички розрізнення великої та малої літери у польській мові;
• розвивати навички аудіювання через прослуховування коротких описів міст; удосконалювати навички читання автентичних текстів про пам'ятки та письма під час виконання граматичних вправ;
• виховувати інтерес до культури та архітектурної спадщини польських міст, стимулювати бажання подорожувати.

підручник, робочий зошит, карта Польщі, картки із назвами міст та пам'яток, мультимедійна презентація «Zabytki Polski», аудіозапис діалогу «W biurze turystycznym».

Хід уроку

1. Організаційна хвилина.

Привітання.

Nauczyciel: Dzień dobry, uczniowie! Cieszę się, że was widzę. Zaczynamy naszą lekcję.

2. Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу.

Коротка мовна розминка:

• Czy lubicie podróżować? (Чи любите ви подорожувати?)
• Jakie polskie miasta już znacie? (Які польські міста ви вже знаєте?)
• Jakie miasto jest stolicą Polski? (Яке місто є столицею Польщі?)
• Co można robić podczas wycieczki? (Що можна робити під час екскурсії?)

3. Знайомство з темою, метою та завданнями уроку.

Репліка вчителя:

Dzisiaj wyruszymy w virtualną wycieczkę po polskich miastach. Nauczymy się opisywać ciekawe miejsca oraz dowiemy się, kiedy w języku polskim używamy wielkiej, a kiedy małej litery w nazwach geograficznych.

Переклад: Сьогодні ми вирушимо у віртуальну екскурсію польськими містами. Ми навчимося описувати цікаві місця та дізнаємося, коли в польській мові ми вживаємо велику, а коли малу літеру в географічних назвах.

4. Уведення в іншомовну атмосферу.

Короткий діалог для занурення в тему:

Marek: Cześć, Aniu! Gdzie byłaś w weekend?

Ania: Cześć! Byłam na wycieczce w Krakowie. To cudowne miasto!

Marek: Co zwiedziłaś?

Ania: Widziałam Wawel, Rynek Główny i Kościół Mariacki. A ty co robiłeś?

Marek: Ja zostałem w Warszawie i spacerowałem po Łazienkach Królewskich.

5. Основна частина уроку.

Пояснення вчителя: Граматика та лексика

Лексика до теми «Wycieczka»:

• wycieczka — екскурсія
• zwiedzać — відвідувати (оглядати пам'ятки)
• zabytki — пам'ятки архітектури
• przewodnik — гід/путівник
• mapa — карта
• rynek — площа (ринок)
• zamek — замок
• stare miasto — старе місто

Робота з текстом. Згідно рівня складності.

🎚️ Рівень складності: A2 (базовий)

Wycieczka do Krakowa

W sobotę klasa 7B pojechała na wycieczkę do Krakowa. Uczniowie zwiedzali stare miasto razem z przewodnikiem. Najpierw poszli na Rynek Główny — to największy rynek w Polsce. Potem zobaczyli Wawel, piękny zamek nad Wisłą. Przewodnik pokazał uczniom mapę miasta i opowiedział o ważnych zabytkach.

W Krakowie jest dużo pięknych miejsc: kościoły, muzea i parki. Uczniowie zrobili dużo zdjęć i kupili pamiątki na rynku. Wieczorem wszyscy byli zmęczeni, ale bardzo zadowoleni.

Nauczycielka przypomniała, że nazwy miast, jak Kraków czy Warszawa, piszemy zawsze wielką literą. Nazwy pospolite, jak rynek czy zamek, piszemy małą literą.

Переклад: У суботу 7-Б клас поїхав на екскурсію до Кракова. Учні оглядали старе місто разом з гідом. Спочатку вони пішли на Головний ринок — це найбільший ринок у Польщі. Потім побачили Вавель, гарний замок над Віслою. Гід показав учням карту міста та розповів про важливі пам'ятки. У Кракові багато красивих місць: церкви, музеї та парки. Учні зробили багато фото та купили сувеніри на ринку. Увечері всі були втомлені, але дуже задоволені. Вчителька нагадала, що назви міст, як Краків чи Варшава, ми завжди пишемо з великої літери. Загальні назви, як ринок чи замок, пишемо з малої літери.

Питання до тексту:

• Dokąd pojechała klasa 7B? (Куди поїхав 7-Б клас?)
• Co uczniowie zobaczyli na Rynku Głównym? (Що учні побачили на Головному ринку?)
• Jak nazywa się zamek nad Wisłą? (Як називається замок над Віслою?)
• Co pokazał przewodnik uczniom? (Що показав гід учням?)
• Jak piszemy nazwy miast — wielką czy małą literą? (Як пишемо назви міст — великою чи малою літерою?)

Питання для дискусії:

• Czy chciałbyś/chciałabyś zwiedzić Kraków? Dlaczego? (Чи хотів би ти відвідати Краків? Чому?)
• Jakie miasto w Ukrainie warto zwiedzić z przewodnikiem? (Яке місто в Україні варто відвідати з гідом?)
• Co jest ważniejsze podczas wycieczki: zabytki czy jedzenie lokalnej kuchni? (Що важливіше під час екскурсії: пам'ятки чи місцева кухня?)
• Czy wolisz zwiedzać miasto samodzielnie, czy z przewodnikiem? (Ти волієш оглядати місто самостійно чи з гідом?)

Головні фрази по темі:

• Jak dojść do rynku? — Як дійти до ринку?
• Gdzie jest najbliższy zabytek? — Де найближча пам'ятка?
• Ile kosztuje bilet wstępu? — Скільки коштує вхідний квиток?
• Czy można robić zdjęcia? — Чи можна фотографувати?
• O której godzinie zamykają zamek? — О котрій годині зачиняють замок?
• Polecam zwiedzić stare miasto. — Рекомендую відвідати старе місто.
• To bardzo znany zabytek. — Це дуже відома пам'ятка.
• Czy jest tu przewodnik po ukraińsku? — Чи є тут гід українською?
• Zgubiłem/Zgubiłam się. — Я загубився/загубилась.
• Gdzie mogę kupić pamiątki? — Де я можу купити сувеніри?
• Ile trwa wycieczka? — Скільки триває екскурсія?
• To było niezapomniane doświadczenie. — Це був незабутній досвід.

Перевірка розуміння тексту: так / ні

Прочитай твердження і познач, чи воно правдиве.

Виконання вправ

Вправа 1. Добери правильний переклад

Обери зі списку відповідний переклад слова.

Вправа 2. Заповни пропуски

Впиши слово з лексики до теми у правильній формі.

Вправа 3. Обери правильне слово

Познач слово, яке підходить за змістом речення.

Граматична тема уроку

Граматика: Wielka i mała litera (Велика і мала літера)

У польській мові, як і в українській, назви міст, країн, морів та річок пишуться з великої літери.

Це правило здається простим, але саме тут учні найчастіше роблять помилки — тому що деякі похідні від географічних назв слова в польській мові підпорядковуються іншій логіці, ніж в українській. Розберемо детально три випадки.

1. Власні географічні назви — завжди з великої літери в обох мовах.

Приклади: Warszawa, Kraków, Polska, Ukraina, Wisła.

2. Назви мешканців міст і країн (демоніми) — у польській мові пишуться з великої літери, оскільки походять від власної назви й зберігають зв'язок із нею. В українській мові такі слова вважаються загальними назвами людей за місцем проживання, тому пишуться з малої літери.

• Polak, Polka (поляк, полька)
• Warszawianin (варшав'янин)
• Krakowianka (краків'янка)

3. Прикметники, утворені від назв міст і країн — пишуться з малої літери в обох мовах, оскільки прикметник описує ознаку, а не називає сам об'єкт.

• język polski (польська мова)
• herb warszawski (варшавський герб)
• zamek królewski (королівський замок)

Категорія	Польська мова	Українська мова	Правило
Назви міст, країн, річок	Warszawa, Polska, Wisła	Варшава, Польща, Вісла	велика літера в обох мовах
Назви мешканців (демоніми)	Polak, Warszawianin	поляк, варшав'янин	велика ⟷ мала — ключова різниця
Прикметники від назв	polski, warszawski	польський, варшавський	мала літера в обох мовах

Робота з підручником

Учні відкривають підручник на сторінці з текстом «Spacer po Krakowie». Завдання: прочитати текст ланцюжком та знайти в ньому всі назви власні, пояснити їх написання.

Виконання вправ з граматики

Вправа 1. Обери правильний варіант написання

Познач слово, написане з правильною літерою.

Вправа 2. Впиши слово з правильною літерою

Постав велику чи малу літеру там, де потрібно.

Вправа 3. Розподіли слова за категоріями

Обери, з якої літери пишеться слово.

Вправа 4. Правда чи ні?

Прочитай твердження про правило й познач, чи воно правдиве.

6. Заключна частина уроку.

1. Вивчити нові слова з теми «Wycieczka».
2. Написати короткий твір (5–7 речень) на тему «Moje ulubione miasto» (Моє улюблене місто), звертаючи увагу на правильне написання великої та малої літери.

7. Підведення підсумків уроку.

– Proszę powiedzieć, czego nowego dowiedzieliście się dzisiaj na zajęciu.

– Учні висловлюються одним реченням, обираючи початок фрази із рефлексивного екрана на дошці: