Урок 11
Тема уроку:
Пізнаємо країни світу(Польща та Україна).Дієслова:
nazywać się, mieć, być.
Хід уроку
1.Організаційна хвилина.
Привітання.
Епіграф уроку
“Nigdy w pełni nie zrozumiesz jednego języka, dopóki nie zrozumiesz co najmniej dwóch.” – Geoffrey Willans
2.Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу
Julian Tuwim
Abecadło z pieca spadło,
O ziemię się hukło,
Rozsypało się po kątach,
Strasznie się potłukło:
I — zgubiło kropeczkę,
H — złamało kładeczkę,
B — zbiło sobie brzuszki,
A — zwichnęło nóżki,
O — jak balon pękło,
aż się P przelękło.
T — daszek zgubiło,
L — do U wskoczyło,
S — się wyprostowało,
R — prawą nogę złamało,
W — stanęło do góry dnem
i udaje, że jest M.
3. Знайомство з темою , метою та завданнями уроку.
4. Уведення в іншомовну атмосферу.
0. Cześć! (ja) Jestem Anka.
1. (my) … z Ukrainy.
2. Skąd (ty) …?
3. Państwo Kowalscy … z Polski.
4. Czy (wy) … z Litwy?5. Czy pani … z Angli?
6. Nie, (ja) … z Niemiec.
7. Pierre i Julie … z Francji.
8. Ona jest … z Włoch.
ćwiczenie 2
Proszę przeczytać
1. Dzień dobry!
2. Do widzenia!
3. Do zobaczenia!
4. Do jutra!
5. Dobry wieczór!
6. Dobranoc!
7. Cześć!
8. Na razie!
9. Pa!
6. Заключна частина уроку
Домашнє завдання.
Дайте відповіді на запитання і запишіть в зошит
Proszę odpowiedzieć na pytania. Odpowiedź proszę zapisać do
zeszytu.
1. Jak się nazywasz?
2. Jak masz na imię?
3. Skąd jesteś?
4. Co u Ciebie słychać?
7. Підведення підсумків уроку.
– Proszę powiedzieć, czego nowego dowiedzieliście się dzisiaj na zajęciu
-Учні висловлюються одним реченням, обираючи початок фрази із рефлексивного екрана на дошці:
- Сьогодні я дізнався…
- Було цікаво…
- Було складно…
- Я зрозумів, що…
- Тепер я зможу…
- Я навчився…
- У мене вийшло …
- Я зміг…
- Dziś dowiedziałem się.
Było ciekawo.
Było skomplikowano.
Zrozumiałem, że. - U mnie wyszło .
Potrafiłem.
Teraz potrafię.
Nauczyłem się.