Урок 4
Тема уроку:
Урок 4: Wspomnienia z wakacji
📚 Тема: Спогади про літо
🎯 Граматика: Відмінювання дієслів руху в теперішньому часі
👥 Клас: 6
Мета уроку:
Розпізнавати та відмінювати дієслова руху: siedzieć, jechać, jeździć, iść, chodzić, pływać, latać
Вміти описати, як проводили літо
Розвивати навички говоріння та письма в теперішньому часі
Хід уроку
1.Організаційна хвилина.
Привітання.
Епіграф уроку
Фрази для вчителя:
– Cześć! Gotowi na nową lekcję?
– Jak się dzisiaj czujecie?
Міні-розминка:
– Co zwykle robisz po szkole?
– Jak wygląda twój dzień?
„Wspomnienia są jedynym rajem, z którego nie możemy zostać wypędzeni.”
— Jean Paul
📌 (“Спогади — це єдиний рай, з якого нас не можуть вигнати.”)
2.Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу
Idzie jesień, krok za krokiem,
Złote liście niesie z wiatrem.
Słońce jeszcze świeci w górze,
Lecz szykuje nam zmiany duże
. Już dzieci idą z parasolkami,
Skacząc w deszczu ponad kałużami.
Każdy krok to ekstra przygoda,
W kolorach jesieni tkwi jej uroda.
Jesień, jesień kolorowa,
Już przygoda czeka nowa
. Deszcz piosenkę gra na dachu,
Czasem kasztan spadnie w strachu.
Grzyby w lesie nam się śmieją
, A ogródki pustoszeją.
I choć czasem mokro wszędzie,
Z jesienią dobrze nam tu będzie!
Już ciepłe szaliki zakładamy,
Na spacerek wnet ruszamy.
W parku szukamy skarbów ziemi,
Pani jesień złotem się mieni.
Kasztanowe ludziki zrobimy,
Radosne minki na nich ułożymy.
Wieczory długie z rodzicam spędzamy
Kakao w kubku i uśmiech na buzi mamy.
Jesień, jesień kolorowa,
Już przygoda czeka nowa
. Deszcz piosenkę gra na dachu,
Czasem kasztan spadnie w strachu.
Grzyby w lesie nam się śmieją,
A ogródki pustoszeją.
I choć czasem mokro wszędzie,
Z jesienią dobrze nam tu będzie!
Jesień piękna, choć deszczowa,
Z nią przygoda jest gotowa.
Każdy dzień to nowa gra,
Z jesienią przyjaźń wiecznie trwa!
W sadzie jabłka czerwienią lśnią ,
Gruszki, śliwki dzieci kuszą.
Owoców pełne są gałęzie,
Jesień w sadzie piękna będzie.
Idzie jesień, piękna, złota,
Każdy dzień z nią to przygoda.
Razem z nią wesoło śpiewamy,
Radość w sercu zachowamy!
3. Знайомство з темою , метою та завданнями уроку.
4. Уведення в іншомовну атмосферу.
🗣️ Dialog: Mój dzień
Ola: Cześć, Kuba! Jak wygląda twój dzień?
Kuba: Cześć, Olu! Wstaję o siódmej, potem jem śniadanie i idę do szkoły.
Ola: A o której zaczynasz lekcje?
Kuba: O ósmej. Mam sześć lekcji dziennie.
Ola: Co robisz po szkole?
Kuba: Wracam do domu, jem obiad i odrabiam lekcje.
Ola: A wieczorem?
Kuba: Wieczorem odpoczywam, czasem gram na komputerze albo czytam książkę.
Ola: Też lubię czytać! A o której chodzisz spać?
Kuba: Zwykle o dziesiątej. A ty?
Ola: Ja podobnie. Mój dzień jest prawie taki sam!
Словниковий диктант
siedzieć
iść
chodzić
jechać
jeździć
pływać
latać
wakacje
morze
góry
Теоретичний блок
📌 Дієслова руху — значення та вживання:
| Дієслово | Значення | Особливість |
|---|---|---|
| iść | йти (одноразово) | недоконаний, одноразовий |
| chodzić | ходити (регулярно) | недоконаний, багаторазовий |
| jechać | їхати (зараз / один раз) | одноразова дія |
| jeździć | їздити (регулярно) | повторювана дія |
| pływać | плавати | багаторазово |
| latać | літати | багаторазово |
| siedzieć | сидіти | стан, не рух |
Приклади:
Codziennie chodzę do szkoły.
Teraz idę do sklepu.
W wakacje jeździłem nad morze.
Lubię pływać w jeziorze.
Mój brat lata samolotem.
Teraz siedzę w domu.
Робота з лексикою (читання + аудіювання)
📖 Міні-текст:
W wakacje często chodzę do lasu. Czasami jeżdżę nad rzekę z tatą. Wieczorem siedzę przy ognisku i jem kiełbaski. Moja siostra pływa w jeziorze. Lubię lato!
Запитання:
Gdzie chodzisz w wakacje?
Z kim jeździsz nad rzekę?
Co robisz wieczorem?
Комунікативне завдання
Rozmowa w parach:
– Jak spędzasz wakacje?
– Gdzie chodzisz?
– Co robisz nad wodą?
Практика: вправи
✅ Вправа 1
Wstaw czasownik w odpowiedniej formie:
Ja ___ (chodzić) do szkoły codziennie.
Dzisiaj ___ (jechać) do babci.
W sobotę ___ (pływać) w jeziorze.
Teraz ___ (siedzieć) przy stole.
Często ___ (jeździć) na rowerze.
✅ Вправа 2
Połącz w pary:
iść — ___
jechać — ___
pływać — ___
siedzieć — ___
a) w łódce
b) do kina
c) w fotelu
d) autobusem
✅ Вправа 3
Przetłumacz zdania:
Я йду до парку.
Ми сидимо біля вогнища.
Ти часто їздиш на велосипеді?
✅ Вправа 4
Zadaj pytania do odpowiedzi:
– Jeżdżę nad morze co roku.
– Idę do koleżanki.
– Siedzę w pokoju.
✅ Вправа 5
Opisz swój ruch w ciągu dnia:
– O której wstajesz?
– Gdzie chodzisz po południu?
– Czy jeździsz do szkoły autobusem?
6. Заключна частина уроку
Підсумок уроку
Запитання для учнів:
Jakie znasz czasowniki ruchu?
Jak się je odmienia?
Co nowego dzisiaj nauczyliśmy się?
🏠 Домашнє завдання
📘 Написати короткий текст (5–6 речень) “Jak spędzam lato”, використовуючи 4 дієслова руху
📗 Підручник: вправа з теми на с. 15 (або вказати за твоїм зошитом)
7. Підведення підсумків уроку.
– Proszę powiedzieć, czego nowego dowiedzieliście się dzisiaj na zajęciu
-Учні висловлюються одним реченням, обираючи початок фрази із рефлексивного екрана на дошці:
- Сьогодні я дізнався…
- Було цікаво…
- Було складно…
- Я зрозумів, що…
- Тепер я зможу…
- Я навчився…
- У мене вийшло …
- Я зміг…
- Dziś dowiedziałem się.
Było ciekawo.
Było skomplikowano.
Zrozumiałem, że. - U mnie wyszło .
Potrafiłem.
Teraz potrafię.
Nauczyłem się.
🔧 Додатково (за бажанням):
🟠 Ćwiczenie 1: Uzupełnij dialog
Uzupełnij brakujące słowa zgodnie z dialogiem:
– Cześć, Kuba! Jak ___ twój dzień?
– Cześć, Olu! ___ o siódmej, potem jem śniadanie i ___ do szkoły.
– A o której ___ lekcje?🟢 Ćwiczenie 2: Prawda czy fałsz?
Oceń, czy zdania są zgodne z dialogiem. Zaznacz ✔️ (prawda) lub ❌ (fałsz).
Kuba chodzi do szkoły o siódmej.
Ola ma sześć lekcji dziennie.
Po szkole Kuba odrabia lekcje.
Kuba czyta książki wieczorem.
Ola chodzi spać o północy.
🔵 Ćwiczenie 3: Odpowiedz na pytania (pełnym zdaniem)
O której wstaje Kuba?
Co robi Kuba po szkole?
Co robi wieczorem?
Czy Ola lubi czytać książki?
O której Ola chodzi spać?
🟣 Ćwiczenie 4: Ułóż zdania z rozsypanki
Przykład:
spać / zwykle / chodzę / dziesiątej / o
✅ Zwykle chodzę spać o dziesiątej.śniadanie / rano / jem
do / idę / szkoły / potem
lekcje / mam / dziennie / sześć
książkę / wieczorem / czytam
odrabiam / po szkole / lekcje
🟡 Ćwiczenie 5: Napisz o swoim dniu
📝 Napisz 5 zdań o swoim typowym dniu. Użyj czasowników w czasie teraźniejszym:
(wstawać, jeść, chodzić, uczyć się, odpoczywać)