6 клас.Урок 8

Урок 8

Тема уроку:

Урок 8: Co robiłeś wczoraj? Moje weekendy

Польська1

  • Вживаю минулий час з дієсловами

  • Повторюю та застосовую знання про граматичні роди у множині

  • Розповідаю про події минулих вихідних

🎯Мета уроку:

 

      • Уміти вживати минулий час з дієсловами

      • Повторюю та застосовую знання про граматичні роди у множині

      • Розповідаю про події минулих вихідних

Хід уроку

1.Організаційна хвилина.

Привітання. 

Епіграф уроку

 

Фрази для вчителя:
– Cześć! Gotowi na nową lekcję?
– Jak się dzisiaj czujecie?

 

🌟 Епіграф до уроку:

„Czas spędzony z bliskimi to najcenniejszy dar.”
(Час, проведений із близькими, — найцінніший дар.)

2.Підготовка до  сприйняття  іншомовного матеріалу

4. Уведення в іншомовну атмосферу.

🗣️ Dialog: Mój wakacyjny dzień

Tomek: Cześć, Zosiu! Co robisz podczas wakacji?
Zosia: Cześć, Tomku! Każdy dzień mam trochę inny, ale mam swój plan.
Tomek: Opowiedz mi!
Zosia: Rano, około ósmej, jem śniadanie. Potem idę nad jezioro.
Tomek: Super! A co robisz później?
Zosia: Około południa wracam do domu i odpoczywam. Po obiedzie czytam książkę albo gram z bratem.
Tomek: A wieczorem?
Zosia: Wieczorem chodzimy z rodziną na spacer lub robimy ognisko.
Tomek: Fajnie! Mój dzień wygląda bardzo podobnie.

5.Основна частина уроку

Пояснення вчителя.

 Робота з підручником.ст.

 Виконання вправ.

 

📝 Словниковий диктант:

      • wczoraj

      • weekend

      • dzieci

      • chłopcy

      • dziewczynki

      • byli

      • były

      • spacer

      • zabawa

      • rodzina

📖 Міні-текст:

W weekend byłem z rodziną w parku. Moje siostry były bardzo zadowolone. Bawiły się na placu zabaw i jadły lody. Moi koledzy grali w piłkę, a dziewczynki śpiewały piosenki. Dzieci były głośne, ale szczęśliwe. Po południu poszliśmy na spacer i robiliśmy zdjęcia. To była bardzo miła sobota!

❓ Запитання до тексту:

  1. Gdzie byli bohaterowie?

  2. Co robiły siostry?

  3. Co robili koledzy?

  4. Czy dzieci były smutne?

  5. Co robiono po południu?

6. Заключна частина уроку

Підсумок уроку

🗣️ Комунікативне завдання:

🎤 Rozmowa w parach:
– Co robiłeś(-aś) w weekend?
– Z kim byłeś(-aś)?
– Czy weekend był udany?

🏠 Домашнє завдання

 

📝 Stwórz mini-pamiętnik „Mój weekend”:

  • Napisz 5–7 zdań o tym, co robiłeś/-aś.

  • Dodaj ilustrację lub rysunek.

7. Підведення підсумків уроку.

– Proszę powiedzieć, czego nowego dowiedzieliście się dzisiaj na zajęciu

-Учні висловлюються одним реченням, обираючи початок  фрази із рефлексивного екрана на дошці:

  • Сьогодні я дізнався…
  • Було цікаво…
  • Було складно…
  • Я зрозумів, що…
  • Тепер я зможу…
  • Я навчився…
  • У мене вийшло …
  • Я зміг…
  • Dziś dowiedziałem się.
    Było ciekawo.
    Było skomplikowano.
    Zrozumiałem, że.
  • U mnie wyszło .
    Potrafiłem.
    Teraz potrafię.
    Nauczyłem się.

🧩 5 додаткових вправ:

  • ✅ Вправа 1

    Wstaw odpowiednią formę czasownika „być”:

    1. Moi znajomi ___ na meczu.

    2. Dzieci ___ w kinie.

    3. Dziewczynki ___ na placu zabaw.

    ✅ Вправа 2

    Uzupełnij zdania przymiotnikiem:

    1. Dzieci były bardzo ___ (wesoły).

    2. Dziewczynki były ___ (ładny).

    3. Chłopcy byli ___ (aktywny).

    ✅ Вправа 3

    Podziel rzeczowniki według rodzaju:

    • chłopcy, dzieci, kobiety, domy, zwierzęta, nauczyciele, kwiaty

    ✅ Вправа 4

    Przetłumacz:

    • Учора діти гралися в парку.

    • Дівчатка співали пісні.

    • Ми фотографувалися з родиною.

    ✅ Вправа 5

    Napisz 5 zdań o swoim weekendzie:
    📌 Використай слова: być, grać, bawić się, spacerować, jeść