6 клас.Урок 9

Урок 9

Тема уроку:

Урок 9: Plan dnia na letnich wakacjach

Польська1

📚 Тема: План дня на літніх канікулах
🎯 Граматика: Порядкові числівники
👥 Клас: 6

🎯Мета уроку:

      • Умію описати події, що відбулися вчора в школі

      • Вживаю складні дієслова в минулому часі

      • Розрізняю значення дієслів: iść – przejść, jeść, widzieć, mieć

Хід уроку

1.Організаційна хвилина.

Привітання. 

Епіграф уроку

 

Фрази для вчителя:
– Cześć! Gotowi na nową lekcję?
– Jak się dzisiaj czujecie?

 

🌟 Епіграф до уроку:

„Każda porażka to krok do sukcesu.”
(Кожна невдача — це крок до успіху.)

2.Підготовка до  сприйняття  іншомовного матеріалу

4. Уведення в іншомовну атмосферу.

🗣️ Dialog:

Wczoraj w szkole

Kasia: Cześć, Piotrek! Co robiłeś wczoraj w szkole?
Piotrek: Cześć! Wczoraj mieliśmy dużo lekcji.
Kasia: Jakie lekcje?
Piotrek: Najpierw była matematyka, potem historia i język polski.
Kasia: Co robiliście na matematyce?
Piotrek: Rozwiązywaliśmy trudne zadania. A na historii oglądaliśmy film o starożytnym Rzymie.
Kasia: Super! A na polskim?
Piotrek: Czytaliśmy lekturę i pisaliśmy krótkie opowiadanie.
Kasia: Jadłeś coś na przerwie?
Piotrek: Tak, miałem kanapkę i banana.
Kasia: Fajny dzień!
Piotrek: Tak, ale byłem bardzo zmęczony po lekcjach.

5.Основна частина уроку

Пояснення вчителя.

 Робота з підручником.ст.

 Виконання вправ.

 

📝 Словниковий диктант:

        • szczęście

        • pech

        • wypadek

        • zapomnieć

        • zgubić

        • znaleźć

        • pomylić

        • autobus

        • zadanie

        • sukces

🧠 Граматика: Закінчення минулого часу

📌 Zakładamy:

  • я (хлопець): -łem

  • я (дівчина): -łam

  • він: -ł

  • вона: -ła

  • ми (хлопці): -liśmy

  • ми (дівчата): -łyśmy

  • вони (хлопці): -li

  • вони (дівчата): -ły

📌 Przykłady:

  • Zgubiłem zeszyt. (я — хлопець)

  • Znalazłam pieniądze. (я — дівчина)

  • On zapomniał pracy domowej.

  • One pomyliły autobusy.

 

📖 Міні-текст:

Wczoraj miałem bardzo pechowy dzień. Najpierw zaspałem i spóźniłem się do szkoły. Potem zapomniałem zeszytu z matematyki, a nauczycielka była zła. Na przerwie wylałem sok na swoje spodnie! Na szczęście po szkole znalazłem 10 złotych na ulicy. Kupiłem sobie loda i humor mi się poprawił.

❓ Запитання до тексту:

  1. Czy chłopiec zaspał?

  2. Czy miał zeszyt z matematyki?

  3. Co się stało na przerwie?

  4. Czy coś znalazł?

  5. Czy dzień był całkowicie zły?

✅ Вправа 1

Uzupełnij liczebnik porządkowy:

  1. To mój ___ dzień wakacji.

  2. ___ dnia byłem w górach.

  3. ___ dnia odwiedziłem babcię.

✅ Вправа 2

Dopasuj liczby do słów:
1 – ___, 2 – ___, 3 – ___, 4 – ___

Практика: вправи

Przetłumacz na język polski:

  • Першого дня ми їхали до лісу.

  • На другий день я грав у футбол.

  • На третій день ми плавали.

✅ Вправа 4

Odpowiedz pełnym zdaniem:
– Co robiłeś pierwszego dnia wakacji?
– Co robiłeś trzeciego dnia?

✅ Вправа 5

Ułóż plan dnia z użyciem liczebników porządkowych (4 zdania)
📌 Pierwszego dnia…, Drugiego dnia…

6. Заключна частина уроку

Підсумок уроку

🗣️ Комунікативне завдання:

🎤 Rozmowa w parach:
– Co robiłeś(-aś) wczoraj w szkole?
– Jakie miałeś(-aś) lekcje?
– Co jadłeś(-aś) na przerwie?

🏠 Домашнє завдання

 

✏️ Napisz tekst pt. „Mój dzień w szkole” (6–8 zdań), używając czasowników: mieć, iść, jeść, widzieć, przejść.

7. Підведення підсумків уроку.

– Proszę powiedzieć, czego nowego dowiedzieliście się dzisiaj na zajęciu

-Учні висловлюються одним реченням, обираючи початок  фрази із рефлексивного екрана на дошці:

  • Сьогодні я дізнався…
  • Було цікаво…
  • Було складно…
  • Я зрозумів, що…
  • Тепер я зможу…
  • Я навчився…
  • У мене вийшло …
  • Я зміг…
  • Dziś dowiedziałem się.
    Było ciekawo.
    Było skomplikowano.
    Zrozumiałem, że.
  • U mnie wyszło .
    Potrafiłem.
    Teraz potrafię.
    Nauczyłem się.

🧩 5 додаткових вправ:

  • ✅ Вправа 1

    Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika:

    1. Wczoraj ___ (iść) do kina.

    2. ___ (mieć) trzy lekcje.

    3. ___ (jeść) pizzę.

    4. ___ (widzieć) film.

    ✅ Вправа 2

    Połącz czasownik z jego formą przeszłą:

    • mieć → __

    • widzieć → __

    • przejść → __

    • jeść → __
      → (miałem, widziałem, jadłem, przeszedłem)

    ✅ Вправа 3

    Przetłumacz na język polski:

    • Учора я мав дві контрольні.

    • Ми йшли до школи разом.

    • Я бачив нову вчительку.

    • Вона їла смачний обід.

    ✅ Вправа 4

    Zamień zdania z teraźniejszego czasu na przeszły:

    1. Idę do szkoły. → ___

    2. Mam lekcję. → ___

    3. Jem śniadanie. → ___

    4. Widzę koleżankę. → ___

    ✅ Вправа 5

    Napisz 4 zdania o tym, co robiłeś(-aś) wczoraj w szkole.
    📌 Уживай складні дієслова в часі минулому.