Урок 35
Урок 35: Завтра вас відвідаємо!Мій день.Утворення і вживання дієслів у майбутньом у часі – доконаний вид
📚 Тема:
🎯 Граматика:Майбутній час дієслів
👥 Клас: 6
🎯Мета уроку:
Уміти називати дні тижня та послідовність дій за допомогою порядкових числівників
Складати речення з числівниками: pierwszy, drugi, trzeci…
Описувати свій типовий день на канікулах
і
Хід уроку
1.Організаційна хвилина.
Привітання.
Епіграф уроку
Фрази для вчителя:
– Cześć! Gotowi na nową lekcję?
– Jak się dzisiaj czujecie?
🌟 Епіграф до уроку:
„Każdy dzień jest nową szansą, by zrobić coś wyjątkowego.”
— Anonim
2.Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу
Idzie jesień, krok za krokiem,
Złote liście niesie z wiatrem.
Słońce jeszcze świeci w górze,
Lecz szykuje nam zmiany duże
. Już dzieci idą z parasolkami,
Skacząc w deszczu ponad kałużami.
Każdy krok to ekstra przygoda,
W kolorach jesieni tkwi jej uroda.
Jesień, jesień kolorowa,
Już przygoda czeka nowa
. Deszcz piosenkę gra na dachu,
Czasem kasztan spadnie w strachu.
Grzyby w lesie nam się śmieją
, A ogródki pustoszeją.
I choć czasem mokro wszędzie,
Z jesienią dobrze nam tu będzie!
Już ciepłe szaliki zakładamy,
Na spacerek wnet ruszamy.
W parku szukamy skarbów ziemi,
Pani jesień złotem się mieni.
Kasztanowe ludziki zrobimy,
Radosne minki na nich ułożymy.
Wieczory długie z rodzicam spędzamy
Kakao w kubku i uśmiech na buzi mamy.
Jesień, jesień kolorowa,
Już przygoda czeka nowa
. Deszcz piosenkę gra na dachu,
Czasem kasztan spadnie w strachu.
Grzyby w lesie nam się śmieją,
A ogródki pustoszeją.
I choć czasem mokro wszędzie,
Z jesienią dobrze nam tu będzie!
Jesień piękna, choć deszczowa,
Z nią przygoda jest gotowa.
Każdy dzień to nowa gra,
Z jesienią przyjaźń wiecznie trwa!
W sadzie jabłka czerwienią lśnią ,
Gruszki, śliwki dzieci kuszą.
Owoców pełne są gałęzie,
Jesień w sadzie piękna będzie.
Idzie jesień, piękna, złota,
Każdy dzień z nią to przygoda.
Razem z nią wesoło śpiewamy,
Radość w sercu zachowamy!
3. Знайомство з темою , метою та завданнями уроку.
4. Уведення в іншомовну атмосферу.
🗣️ Dialog: Mój wakacyjny dzień
Tomek: Cześć, Zosiu! Co robisz podczas wakacji?
Zosia: Cześć, Tomku! Każdy dzień mam trochę inny, ale mam swój plan.
Tomek: Opowiedz mi!
Zosia: Rano, około ósmej, jem śniadanie. Potem idę nad jezioro.
Tomek: Super! A co robisz później?
Zosia: Około południa wracam do domu i odpoczywam. Po obiedzie czytam książkę albo gram z bratem.
Tomek: A wieczorem?
Zosia: Wieczorem chodzimy z rodziną na spacer lub robimy ognisko.
Tomek: Fajnie! Mój dzień wygląda bardzo podobnie.
📝 Словниковий диктант:
pierwszy
drugi
trzeci
czwarty
piąty
szósty
siódmy
dzień
plan
poranek
🧠 Граматика: Порядкові числівники
| Liczebnik | M | Ż | N |
|---|---|---|---|
| 1 | pierwszy | pierwsza | pierwsze |
| 2 | drugi | druga | drugie |
| 3 | trzeci | trzecia | trzecie |
| 4 | czwarty | czwarta | czwarte |
| 5 | piąty | piąta | piąte |
| 6 | szósty | szósta | szóste |
🔹 Вживаються з іменниками, вказуючи на порядок дій або день тижня.
Przykład: Pierwszego dnia pojechałem nad jezioro.
📖 Міні-текст:
Podczas wakacji każdy mój dzień wygląda inaczej. Pierwszego dnia wyjechałem z rodziną nad morze. Drugiego dnia spacerowaliśmy po plaży i zbieraliśmy muszelki. Trzeciego dnia była wycieczka do latarni morskiej. Czwartego dnia odpoczywaliśmy i graliśmy w gry planszowe. Każdy dzień był ciekawy!
❓ Запитання до тексту:
Co robił pierwszego dnia?
Gdzie spacerował drugiego dnia?
Co było trzeciego dnia?
Jak spędził czwarty dzień?
Czy każdy dzień był interesujący?
✅ Вправа 1
Uzupełnij liczebnik porządkowy:
To mój ___ dzień wakacji.
___ dnia byłem w górach.
___ dnia odwiedziłem babcię.
✅ Вправа 2
Dopasuj liczby do słów:
1 – ___, 2 – ___, 3 – ___, 4 – ___
Практика: вправи
Przetłumacz na język polski:
Першого дня ми їхали до лісу.
На другий день я грав у футбол.
На третій день ми плавали.
✅ Вправа 4
Odpowiedz pełnym zdaniem:
– Co robiłeś pierwszego dnia wakacji?
– Co robiłeś trzeciego dnia?
✅ Вправа 5
Ułóż plan dnia z użyciem liczebników porządkowych (4 zdania)
📌 Pierwszego dnia…, Drugiego dnia…
6. Заключна частина уроку
Підсумок уроку
🗣️ Комунікативне завдання:
🎤 Rozmowa w parach:
– Opowiedz koledze, jak wyglądał twój plan dnia na wakacjach.
– Słuchaj uważnie i zadawaj pytania z liczebnikami!
🏠 Домашнє завдання
✏️ Napisz krótki tekst (5 zdań): „Mój wakacyjny tydzień”, używając liczebników porządkowych.
7. Підведення підсумків уроку.
– Proszę powiedzieć, czego nowego dowiedzieliście się dzisiaj na zajęciu
-Учні висловлюються одним реченням, обираючи початок фрази із рефлексивного екрана на дошці:
- Сьогодні я дізнався…
- Було цікаво…
- Було складно…
- Я зрозумів, що…
- Тепер я зможу…
- Я навчився…
- У мене вийшло …
- Я зміг…
- Dziś dowiedziałem się.
Było ciekawo.
Było skomplikowano.
Zrozumiałem, że. - U mnie wyszło .
Potrafiłem.
Teraz potrafię.
Nauczyłem się.