Урок 36
Тема уроку:
Мої захоплення.Узагальнення всіх дієвідмін
Хід уроку
1.Організаційна хвилина.
Привітання.
Епіграф уроку
Życie jest wspaniałe, należy tylko spoglądać na nie przez właściwe okulary
Alexandre Dumas
2.Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу
Czesław Miłosz
Droga
Tam, gdzie zielona ściele się dolina
I droga, trawą zarosła na poły,
Przez gaj dębowy, co kwitnąć zaczyna,
Dzieci wracają do domu ze szkoły.
W piórniku, który na wskos się otwiera,
Chrobocą kredki wśród okruchów bułki
I grosz miedziany, który każde zbiera
Na powitanie wiosennej kukułki.
Berecik siostry i czapeczka brata
Migają między puszystą krzewiną.
Sójka skrzekocząc po gałęziach lata
I długie chmury nad drzewami płyną.
Już dach czerwony widać za zakrętem.
Przed domem ojciec, wsparty na motyce,
Schyla się, trąca listki rozwinięte
I z grządki całą widzi okolicę.
3. Знайомство з темою , метою та завданнями уроку.
4. Уведення в іншомовну атмосферу.
Польська мова Слова на тему “Школа”
Tablica-дошка
Ławka-парта
Krzesło – крісло
Książka-книжка
Zeszyt-зошит
Laptop-ноутбук
Komputer-комп’ютер
Kalkulator – калькулятор
Drukarka-принтер
Tablica interaktywna-інтерактивна дошка
Długopis-ручка
Ołówek-олівець
Kredki-кольорові олівці
Biurko-письмовий стіл
Plecak-рюкзак
Segregator-папка
Mapa-карта
Uczeń-учень
Uczennica-учениця
Nauczycielka-вчителька
Nauczyciel-вчитель
Gumka-гумка
Piórnik-пенал
Dziennik-щоденник
Czas do szkoły
Ola szykuje się do szkoły. Jest już w piątej klasie. Dawniej obawiała się szkoły, teraz bardzo lubi tam chodzić. W szkole nie tylko uczy się ciekawych rzeczy – spotyka też swoich kolegów i koleżanki. Najbardziej lubi spędzać czas ze swoimi przyjaciółmi z klasy – są to Monika i Michał. Ola lubi wszystkie przedmioty. Wie, że nauka jest ważna.
Najmilej spędza czas na lekcjach o przyrodzie – Ola bardzo lubi zwierzęta. W klasie Oli mieszka chomik. Wszystkie dzieci dbają o niego. Przynoszą mu jedzenie i głaszczą. Ola nie ma własnego zwierzęcia, więc chomik to kolejny powód dla którego lubi chodzić do szkoły. Szkoła Oli jest blisko jej domu. Ola chodzi do szkoły sama. Gdy Ola była młodsza – zawsze odprowadzał ją tam tata, mama lub babcia. Przed każdym dniem szkoły Ola pakuje plecak. Sprawdza czy są wszystkie książki i zeszyty. Sprawdza też piórnik – czy jest tam linijka, długopis, ołówek, gumka i mazaki.
W przerwie między lekcjami Ola je w szkole obiad. Dzięki temu ma dużo siły na dalszą naukę. Po szkole droga do domu jest krótka, ale zajmuje Oli dużo czasu. Dlaczego? Bo to czas, w którym lubi rozmawiać z koleżankami i kolegami podczas spaceru do domu. Ola jednak wie, że nie może wrócić późno.
1) Mami uczy się,
2) Oni dużo …………………….. (uczyć się).
3) Czy ty teraz ……………………… (uczyć się ).
4) Uwe ………………………………………. (uczyć się).
5) Czy wy …………………….. (uczyć się).
6) Gdzie jesteś? ………………………( Uczyć się) w bibliotece.
7) My …………………………………. (uczyć się )fotografować
8) Karolina …………………… (uczyć się) fotografować .
9) Czy wy ………………………………………. (uczyć się ) w Warszawie?
10) One ………………………… (uczyć się) dyskutować z nauczycielką.
6. Заключна частина уроку
Домашнє завдання.
Навчитися читати текст
Вивчити нові слова
Виконати вправу 2 (ст.22) в друкованому зошиті
7. Підведення підсумків уроку.
– Proszę powiedzieć, czego nowego dowiedzieliście się dzisiaj na zajęciu
-Учні висловлюються одним реченням, обираючи початок фрази із рефлексивного екрана на дошці:
- Сьогодні я дізнався…
- Було цікаво…
- Було складно…
- Я зрозумів, що…
- Тепер я зможу…
- Я навчився…
- У мене вийшло …
- Я зміг…
- Dziś dowiedziałem się.
Było ciekawo.
Było skomplikowano.
Zrozumiałem, że. - U mnie wyszło .
Potrafiłem.
Teraz potrafię.
Nauczyłem się.