Тема уроку:Wakacje były super! Walizka na letnie wakacje. Powtórzenie czasu teraźniejszego i przeszłego czasowników.
Мета уроку:
Обладнання:підручник, комп'ютер, мультимедійна дошка, картки із зображеннями одягу та предметів гігієни, робочі аркуші
Хід уроку
1. Організаційна хвилина.
Привітання.
Podróże kształcą.
«Подорожі освічують (розширюють кругозір).»
2. Підготовка до сприйняття іншомовного матеріалу.
Коротка мовна розминка:
- Gdzie spędziłeś lub spędziłaś swoje ostatnie wakacje?
- Co zazwyczaj pakujesz do swojej walizki przed wyjazdem?
- Jaka pogoda najbardziej sprzyja Twoim podróżom?
- Czy wolisz odpoczywać aktywnie, czy raczej leniuchować na plaży?
3. Знайомство з темою, метою та завданнями уроку.
Репліка вчителя:
Dzień dobry wszystkim! Dzisiaj przypomnimy sobie nasze wspaniałe wakacje i nauczymy się, jak poprawnie spakować walizkę. Przy okazji powtórzymy, jak zmieniają się czasowniki w czasie teraźniejszym i przeszłym, żebyście mogli swobodnie opowiadać o swoich przygodach.
Переклад: Доброго дня всім! Сьогодні ми згадаємо наші чудові канікули та навчимося, як правильно пакувати валізу. Принагідно ми повторимо, як змінюються дієслова у теперішньому та минулому часі, щоб ви могли вільно розповідати про свої пригоди.
4. Уведення в іншомовну атмосферу.
Короткий діалог для занурення в тему:
Marek: Cześć Ania! Jak minęły twoje wakacje nad morzem?
Ania: Było fantastycznie! Codziennie pływałam w Bałtyku i opalałam się na plaży.
Marek: A co ciekawego spakowałaś do swojej walizki?
Ania: Wzięłam kostium kąpielowy, dużo kremu z filtrem i oczywiście okulary przeciwsłoneczne.
Marek: Ja w tym roku byłem w górach. Musiałem spakować wygodne buty i kurtkę przeciwdeszczową.
Ania: To prawda, pogoda w górach bywa kapryśna, ale widoki są tego warte!
5. Основна частина уроку.
Пояснення вчителя: лексика до теми
- walizka — валізка
- kostium kąpielowy — купальник
- okulary przeciwsłoneczne — сонцезахисні окуляри
- krem z filtrem — сонцезахисний крем
- ręcznik plażowy — пляжний рушник
- zwiedzać zabytki — оглядати пам'ятки архітектури
- pamiątki — сувеніри
- bilety lotnicze — авіаквитки
Робота з текстом
Рівень складності: A2
Moje wymarzone wakacje w Gdańsku
Tego lata pojechałam z rodzicami do Gdańska. To piękne miasto nad polskim morzem. Pogoda była idealna, więc spędzaliśmy dużo czasu na plaży. Moja walizka była bardzo ciężka, ponieważ spakowałam tam wszystko: od letnich sukienek po ciepłą bluzę na wieczorne spacery.
Codziennie rano jedliśmy pyszne śniadanie w hotelu, a potem szliśmy nad morze. Ja uwielbiam pływać, więc woda była dla mnie najważniejsza. Mój brat wolał budować zamki z piasku. Po południu zwiedzaliśmy Stare Miasto i kupowaliśmy pamiątki dla dziadków.
Teraz siedzę w szkole i wspominam te chwile. Mam mnóstwo zdjęć w telefonie. Już planuję kolejną podróż, ale tym razem chcę pojechać w Tatry, żeby pochodzić po górach. Wakacje to mój ulubiony czas w roku!
Переклад: Цього літа я поїхала з батьками до Гданська. Це прекрасне місто над польським морем. Погода була ідеальною, тому ми проводили багато часу на пляжі. Моя валіза була дуже важкою, тому що я спакувала туди все: від літніх суконь до теплої кофти для вечірніх прогулянок. Щоранку ми їли смачний сніданок у готелі, а потім йшли до моря. Я обожнюю плавати, тому вода була для мене найважливішою. Мій брат волів будувати замки з піску. Після обіду ми оглядали Старе Місто та купували сувеніри для дідуся й бабусі. Зараз я сиджу в школі та згадую ті моменти. У мене безліч фотографій у телефоні. Я вже планую наступну подорож, але цього разу хочу поїхати в Татри, щоб походити горами. Канікули — це мій улюблений час у році!
Питання до тексту:
- Gdzie autorka tekstu spędziła wakacje? (Де авторка тексту провела канікули?)
- Dlaczego jej walizka była ciężka? (Чому її валіза була важкою?)
- Co robił brat autorki na plaży? (Що робив брат авторки на пляжі?)
- Gdzie dziewczyna chce pojechać następnym razem? (Куди дівчина хоче поїхати наступного разу?)
Питання для дискусії:
- Co jest ważniejsze podczas wakacji: odpoczynek czy zwiedzanie? (Що важливіше під час канікул: відпочинок чи екскурсії?)
- Jakie trzy rzeczy są absolutnie niezbędne w Twojej walizce? (Які три речі є абсолютно необхідними у твоїй валізі?)
Головні фрази по темі:
- Robić zdjęcia — Робити фотографії
- Jechać pociągiem / samochodem — Їхати потягом / автомобілем
- Pakować walizkę — Пакувати валізу
- Odpoczywać na świeżym powietrzu — Відпочивати на свіжому повітрі
Перевірка розуміння тексту: так / ні
Прочитай твердження і познач, чи воно правдиве.
1. Autorka pojechała do Gdańska sama.
2. Pogoda podczas wyjazdu była bardzo dobra.
3. Walizka dziewczyny była lekka, bo wzięła mało rzeczy.
4. Rodzina jadła śniadania w hotelu.
5. Brat autorki bardzo lubił pływać w morzu.
6. Po południu rodzina zwiedzała Stare Miasto.
7. Autorka kupiła pamiątki tylko dla siebie.
8. Dziewczyna planuje teraz wyjazd w góry.
Виконання вправ
Вправа 1. Добери правильний переклад
1. walizka
2. pamiątki
3. zwiedzać
4. ręcznik
5. morze
6. góry
7. pływać
8. bilety
Вправа 2. Заповни пропуски
1. Muszę spakować moją granatową ______ na wyjazd.
2. Na plaży zawsze używam ______ z filtrem.
3. Bardzo lubię ______ stare zamki i kościoły.
4. Kupiłem piękne ______ dla mojej mamy w Krakowie.
5. Zapomniałem wziąć ______ przeciwsłoneczne i teraz razi mnie słońce.
Вправа 3. Обери правильне слово
1. Na wakacje nad morze biorę kostium ___.
2. Gdzie są nasze ___ lotnicze?
3. W górach trzeba mieć wygodne ___.
4. Jutro będziemy ___ na plaży.
5. Czy masz już spakowany ___?
Czas teraźniejszy i przeszły czasowników
В польській мові дієслова змінюються за особами в обох часах, а в минулому часі — також за родами.
1. Czas teraźniejszy (Теперішній час) — Вживається для дій, що відбуваються зараз. Закінчення залежать від дієвідміни (напр. -m, -sz або -ę, -esz).
- Ja czytam książkę (Я читаю книжку)
- Ty pijesz kawę (Ти п'єш каву)
2. Czas przeszły - rodzaj męski (Минулий час - чоловічий рід) — Для чоловічого роду однини характерний суфікс -ł- та закінчення -em, -eś, - (нульове).
- Ja czytałem (Я читав)
- On czytał (Він читав)
3. Czas przeszły - rodzaj żeński (Минулий час - жіночий рід) — Для жіночого роду однини характерний суфікс -ła- та закінчення -m, -ś, - (нульове).
- Ja czytałam (Я читала)
- Ona czytała (Вона читала)
Суттєва відмінність між польською та українською мовою
У польській мові в минулому часі 1-ї та 2-ї особи дієслово містить у собі особовий показник (наприклад, -em, -am, -eś, -aś), тому особові займенники (ja, ty) зазвичай опускаються, на відміну від української мови.
| Категорія | Польська мова | Українська мова | Правило |
|---|---|---|---|
| 1 особа одн. (чол. рід) | Ja robiłem | Я робив | додаємо -łem |
| 1 особа одн. (жін. рід) | Ja robiłam | Я робила | додаємо -łam |
| Теперішній час (він) | On jedzie | Він їде | закінчення -e |
| Минулий час (вони) | Oni jechali | Вони їхали | особово-чоловіча форма |
Виконання вправ з граматики
Вправа 1. Обери правильний варіант
1. Wczoraj ja (męski) ___ w piłkę.
2. Czy ty (żeński) ___ już tę książkę?
3. Oni ___ teraz na wakacjach.
4. My (mężczyźni) ___ do Warszawy w zeszłym roku.
5. Ona ___ pyszny obiad godzinę temu.
Вправа 2. Впиши правильну форму
1. Ja (męski) ______ (być) wczoraj w kinie.
2. Kasia ______ (pisać) teraz list do babci.
3. Czy wy (kobiety) ______ (kupić) już pamiątki?
4. On ______ (odpoczywać) w zeszłym tygodniu.
5. My ______ (pływać) w basenie w każdą sobotę.
Вправа 3. Розподіли слова за категоріями
1. robię
2. widziałem
3. szliśmy
4. pijesz
5. spakowała
6. śpiewają
7. mówiłeś
8. czekamy
Вправа 4. Правда чи ні?
1. W języku polskim czasowniki w czasie przeszłym odmieniają się przez rodzaje.
2. Forma 'robiłam' jest używana przez mężczyzn.
3. Końcówka '-em' w czasie przeszłym wskazuje na 1. osobę liczby pojedynczej rodzaju męskiego.
4. Czasownik 'być' w 3. osobie liczby pojedynczej czasu teraźniejszego to 'są'.
5. W liczbie mnogiej czasu przeszłego rozróżniamy formy męskoosobowe i niemęskoosobowe.
6. Заключна частина уроку.
Домашнє завдання:- Написати 5-7 речень про свої останні канікули, використовуючи дієслова в минулому часі.
- Скласти список із 10 речей, які ви візьмете у валізу для подорожі в гори (польською мовою).
7. Підведення підсумків уроку.
– Proszę powiedzieć, czego nowego dowiedzieliście się dzisiaj na zajęciu.
– Учні висловлюються одним реченням, обираючи початок фрази із рефлексивного екрана на дошці:
Рефлексивний екран
Українською
Сьогодні я дізнався…Було цікаво…Було складно…Я зрозумів, що…Тепер я зможу…Я навчився…У мене вийшло…Я зміг…Po polsku
Dziś dowiedziałem się…Było ciekawie…Było skomplikowane…Zrozumiałem, że…U mnie wyszło…Potrafiłem…Teraz potrafię…Nauczyłem się…